الحلقة 167: الواجبات المدرسية بين الشراكة والصراع

 لماذا تتحوّل الواجبات المدرسية إلى معركة في كثير من البيوت؟ ما الأخطاء التي قد يرتكبها الأهل أثناء وقت الواجبات والتي تزيد من حدّة الخلاف؟ بأي طريقة يستطيع الأهل خلق روتين يساعد الطفل على البدء بالواجبات من دون ضغط، وممّ يمكن أن يتكوّن هذا الروتين؟ هل يجب أن تكون هناك حدود معيّنة لوقت الشاشات أو اللعب قبل الواجبات وبعدها؟ كيف ينبغي التعامل مع طفل يصرخ أو يبكي أثناء وقت الواجبات المدرسية؟ كيف يمكن تشجيع طفل يشعر بأن الواجب «صعب» أو «طويل جدًا»؟ طفل يتشتّت بسرعة، كيف نساعده على إنجاز واجباته؟ بأي طريقة يمكن إعطاء الطفل مساحة ومسؤولية من دون تركه وحده تمامًا؟ وإذا رفض الطفل نهائيًا إكمال واجباته، ما الخطوات الصحيحة التي يجب اتباعها؟ كل هذه الأسئلة سأناقشها مع رانيا حسن، مدربة في التربية الواعية وكاتبة خلال حلقة اليوم. 

في فقرة قصة وعبرة، سأروي لأولادكم قصة مقتبسة من كتاب Danny Dunn and the Homework Machine للكاتبان جاي ويليامز وريموند أبرشكين.

لا تنسوا أيضاً  أن تستمعوا إلى ما شاركه أحد الأهالي في فقرة "علّمني طفلي"!

شاركوني بأسئلتكم وتعليقاتكم على صفحة ببساطة ماما على فايسبوك أو انستغرام. استمتعوا بالحلقة!

  https://www.facebook.com/bibasatamama

https://www.instagram.com/bibasata_mama/?igshid=YmMyMTA2M2Y